Esta atividade significa o término de um curso, o TIC, e o início de uma
nova era na escola: a tecnologia digital.
Agradeço a oportunidade de realização do curso à 27 CRE;
à Profª Eliane e Andréa e às amadas colegas
que tiveram paciência e carinho auxiliando nas dificuldades.
Um abraço,
Ilse
terça-feira, 30 de junho de 2009
PPT de Helena e Ilse - Crescimento Espiritual
Crescimento Espiritual - PPT de Helena e Ilse
Este PPT foi elaborado como
presente para nossas escolas: André L.Puente e Érico Veríssimo.
: http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_332cd757c3r
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Este PPT foi elaborado como
presente para nossas escolas: André L.Puente e Érico Veríssimo.
: http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_332cd757c3r
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Apresentação de slides: Des. de Hab. Sociais (projeto)
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_2hh7b8hgx
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segunda-feira, 29 de junho de 2009
Atividade Nº 1 e Nº 2 - Unidade IV
Segunda-feira, 29 de Junho de 2009
Atividade Nº 1 e Nº 2 - Unidade IV
Aula onde o aluno aprenda fazendo.
Sou professora de História e vou dar uma aula sobre Roma Antiga - Pompeya.
Com introdução mostro o PPS que está no correio sobre o assunto.
Atividade dos alunos:
a - Localização através do google (salvar)
b - Pesquisar as causas do desenvolvimento do Império
c - Heranças culturais e artísticas
d - apresentação do resultado no portal do professor
e - forum
Postado por Blog da Ilse às 17:10
Postado por Blog da Ilse às 20:54 0 comentários
Atividade Nº 1 e Nº 2 - Unidade IV
Aula onde o aluno aprenda fazendo.
Sou professora de História e vou dar uma aula sobre Roma Antiga - Pompeya.
Com introdução mostro o PPS que está no correio sobre o assunto.
Atividade dos alunos:
a - Localização através do google (salvar)
b - Pesquisar as causas do desenvolvimento do Império
c - Heranças culturais e artísticas
d - apresentação do resultado no portal do professor
e - forum
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Atividade Nº 3 - Unidade IV
Quinta-feira, 25 de Junho de 2009
Unidade IV - Atividade nº3
Esta atividade já foi postada no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais"
publicado no Blog da Ilse.
Obs.: ver projeto: Desenvolvimento de Habilidades Sociais no Blog da Ilse!
Postado por Blog da Ilse às 17:14 c/ comentários.
Unidade IV - Atividade nº3
Esta atividade já foi postada no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais"
publicado no Blog da Ilse.
Obs.: ver projeto: Desenvolvimento de Habilidades Sociais no Blog da Ilse!
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Atividade Nº 4 - Unidade IV
Unidade IV - Atividade 4
O C O T I D I A N O
Há uma nova forma de compreender e de agir no mundo onde adquirem grande importância:
. charges
. desenhos
. obras de arte
. fotografias
. imagens
. vídeos
. filmes
No cotidiano são valorizados: a identidade do aluno, a educação, a ecologia e
as novas tecnologias.
Observação: Estes aspectos foram considerados no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais" já publicados no Blog da Ilse.
Postado por Blog da Ilse às 16:57 0 comentários
O C O T I D I A N O
Há uma nova forma de compreender e de agir no mundo onde adquirem grande importância:
. charges
. desenhos
. obras de arte
. fotografias
. imagens
. vídeos
. filmes
No cotidiano são valorizados: a identidade do aluno, a educação, a ecologia e
as novas tecnologias.
Observação: Estes aspectos foram considerados no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais" já publicados no Blog da Ilse.
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domingo, 28 de junho de 2009
Ilha de Córsega PPS com som
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_243dtp5wggv
A tecnologia digital valorizando a imagem para melhorar o desempenho do aluno. Ilse
A tecnologia digital valorizando a imagem para melhorar o desempenho do aluno. Ilse
Capadoccia - Turquia
Continuação da apresentação de imagens de Capadoccia.
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_243dtp5wggv
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_243dtp5wggv
Capadoccia - Turquia - vista pelo vôo em balão
Capadoccia - Turquia - Vista pelo vôo em balão
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_173969zw8hd
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_173969zw8hd
Pompeya - Itália
http://docs.google.com/Presentation?id=ddqh35q7_134fb526tgc
Excelente PPS com som para iniciar uma aula de História onde adquire importancia
o uso das imagens na nova tecnologia.
As atividades dos alunos dependem da criatividade do professor.
A sugestão é navegar a deriva, elaborar o hipertexto e enviá-lo ao
portal do professor.
Avaliação: Debate.
Professora Ilse
Excelente PPS com som para iniciar uma aula de História onde adquire importancia
o uso das imagens na nova tecnologia.
As atividades dos alunos dependem da criatividade do professor.
A sugestão é navegar a deriva, elaborar o hipertexto e enviá-lo ao
portal do professor.
Avaliação: Debate.
Professora Ilse
sexta-feira, 26 de junho de 2009
Em homenagem ao cantor Michael Jackson
Para você
em homenagem a um grande artista.
Os jornais de hoje se preocupam mais em falar dos escândalos em que o cantor se envolveu do que
propriamente no valor da sua arte.
Esta é uma pequena obra prima composta por ele em homenagem a um rapaz de 19 anos vitimado pela Aids
em função de uma transfusão de sangue contaminado,e apresentada no evento em comemoração ao Presidente Clinton, recém eleito na época.
http://www.youtube.com/watch?v=HSIIL9q6Vao
Um abraço,
Ilse
em homenagem a um grande artista.
Os jornais de hoje se preocupam mais em falar dos escândalos em que o cantor se envolveu do que
propriamente no valor da sua arte.
Esta é uma pequena obra prima composta por ele em homenagem a um rapaz de 19 anos vitimado pela Aids
em função de uma transfusão de sangue contaminado,e apresentada no evento em comemoração ao Presidente Clinton, recém eleito na época.
http://www.youtube.com/watch?v=HSIIL9q6Vao
Um abraço,
Ilse
quinta-feira, 25 de junho de 2009
Unidade IV - Atividade 4
O C O T I D I A N O
Há uma nova forma de compreender e de agir no mundo onde adquirem grande importância:
. charges
. desenhos
. obras de arte
. fotografias
. imagens
. vídeos
. filmes
No cotidiano são valorizados: a identidade do aluno, a educação, a ecologia e
as novas tecnologias.
Observação: Estes aspectos foram considerados no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais" já publicados no Blog da Ilse.
Há uma nova forma de compreender e de agir no mundo onde adquirem grande importância:
. charges
. desenhos
. obras de arte
. fotografias
. imagens
. vídeos
. filmes
No cotidiano são valorizados: a identidade do aluno, a educação, a ecologia e
as novas tecnologias.
Observação: Estes aspectos foram considerados no projeto: "Desenvolvimento de Habilidades Sociais" já publicados no Blog da Ilse.
quarta-feira, 10 de junho de 2009
CÍRCULOS RESTAURATIVOS
Sugestões para o Desenvolvimento de Habilidades Sociais
CRIAR CÍRCULOS RESTAURATIVOS
Sempre que os ânimos se exaltam na Escola os personagens que caminham para o
conflito, vão para o Cantinho do Bem Querer, para o diálogo,com a participação de
um ou mais professores. A experiência faz parte do Círculo Restaurativo, que coloca
agressor e vítima frente a frente.
CRIAR CÍRCULOS RESTAURATIVOS
Sempre que os ânimos se exaltam na Escola os personagens que caminham para o
conflito, vão para o Cantinho do Bem Querer, para o diálogo,com a participação de
um ou mais professores. A experiência faz parte do Círculo Restaurativo, que coloca
agressor e vítima frente a frente.
Mais um motivo do projeto: Des. Hab. Sociais na Escola
O papel da educação e acontecimentos
Reflexões, que acaso concorde, multiplique o pensamento.
"Tenho me angustiado ao ver o jogo de interesses que na maioria das vezes, estão sobrepostos aos interesses públicos, neste caso, do povo gaúcho, já tão alijado de seus direitos e para nossa tristeza, em detrimento de interesses da população e pelos jogos de manutenção do poder.
Fico analisando o que leva um ser humano a violentar as pessoas que o fizeram seus representantes, o que leva uma pessoa de inteligência privilegiada a galgar os mais altos postos de comando e a mudar seu discurso ou fazer da sua prática diferente ao que se propôs a fazer?
Analiso e busco uma resposta às questões, não raras, a que somos convidados a responder como educadores, quando nossos alunos e seus pais se deparam com esta postura tão contraditória entre o que preceitua a legislação, por exemplo, e a prática de nossos representantes.
Existe uma pergunta que com certeza perturba ainda mais aqueles educadores que sabem a importância de sua ação: O que fizemos de errado se educamos a todos eles? E para responder a esse questionamento me reporto a uma mensagem que muitos colegas conhecem, de autor desconhecido, e que foi, segundo falam, encontrada escrita em uma parede de um campo de concentração nazista ao final da Segunda Guerra que diz
"Texto de Cleusa Werner":
“... Os meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades..." Meu pedido é: ajudem seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e aritmética só são importantes para fazer nossas crianças mais humanas..."
Desenvolvimento de Habilidades Sociais na Escola são necessárias? Profa. Ilse
Reflexões, que acaso concorde, multiplique o pensamento.
"Tenho me angustiado ao ver o jogo de interesses que na maioria das vezes, estão sobrepostos aos interesses públicos, neste caso, do povo gaúcho, já tão alijado de seus direitos e para nossa tristeza, em detrimento de interesses da população e pelos jogos de manutenção do poder.
Fico analisando o que leva um ser humano a violentar as pessoas que o fizeram seus representantes, o que leva uma pessoa de inteligência privilegiada a galgar os mais altos postos de comando e a mudar seu discurso ou fazer da sua prática diferente ao que se propôs a fazer?
Analiso e busco uma resposta às questões, não raras, a que somos convidados a responder como educadores, quando nossos alunos e seus pais se deparam com esta postura tão contraditória entre o que preceitua a legislação, por exemplo, e a prática de nossos representantes.
Existe uma pergunta que com certeza perturba ainda mais aqueles educadores que sabem a importância de sua ação: O que fizemos de errado se educamos a todos eles? E para responder a esse questionamento me reporto a uma mensagem que muitos colegas conhecem, de autor desconhecido, e que foi, segundo falam, encontrada escrita em uma parede de um campo de concentração nazista ao final da Segunda Guerra que diz
"Texto de Cleusa Werner":
“... Os meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades..." Meu pedido é: ajudem seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e aritmética só são importantes para fazer nossas crianças mais humanas..."
Desenvolvimento de Habilidades Sociais na Escola são necessárias? Profa. Ilse
domingo, 7 de junho de 2009
China - A Grande Muralha
1 - Apresentar os slides aos alunos.
2 - Fazer pesquisa na internet sobre a Muralha.
2.1-Localização, época de construção, material, mão de obra e outras curiosidades sobre da muralha.
2.2-Motivo da construção.
3.3-Consequências da construção.
3.4-Utilização da muralha na atualidade
3 - Forum
2 - Fazer pesquisa na internet sobre a Muralha.
2.1-Localização, época de construção, material, mão de obra e outras curiosidades sobre da muralha.
2.2-Motivo da construção.
3.3-Consequências da construção.
3.4-Utilização da muralha na atualidade
3 - Forum
quarta-feira, 3 de junho de 2009
terça-feira, 2 de junho de 2009
segunda-feira, 1 de junho de 2009
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