Tem crianças que gostariam que seus pais fossem animais

As imagens falam por si!

http://www.youtube.com/watch?v=AAvZ0gy2ybU

Ilse

Bullying - Reunião Anual no Sistema Anglo de Ensino

Reunião Anual no Sistema Anglo de Ensino - Bullying

http://www.youtube.com/watch?v=8dWcZ6EsSLE&feature=player_embedded

Desenvolvimento de Habilidades Sociais - EEEMÉrico Veríssimo - Canoas - RS

Desenvolvimento de Habilidades Sociais - EEEM Érico Veríssimo - Canoas - RS

Desenvolvimento de Habilidades Sociais - EEEM Érico Veríssimo - Canoas - RS

Objetivos gerais:

. trazer soluções para os problemas gerados pela violência no seu sentido
amplo e suas abrangências;
. abrir espaço para a comunidade escolar expor suas experiências, idéias e
melhorias;
. encontrar conjuntamente soluções que venham minimizar a ferocidade
com que as pessoas agem umas com as outras.

Objetivos específicos - comunidade

Que a comunidade escolar consiga:

. aperfeiçoar a boa convivência;
. desenvolver uma perspectiva integradora;
. desvendar focos que podem gerar violência;
. minimizar atos de violência que envolvem alunos, professores e a
comunidade escolar;
. melhorar o conceito de trabalhar em equipe;
. atuar como movimento transformador com aquisição de consciência
do que somos e do que podemos ser;
. conviver em maior sintonia;
. harminizar o ambiente da escola com a participação de todos os
envolvidos;
. produzirmelhor e mais qualidade de conhecimento;
. gerar uma transformação individual e social capacitando os envolvidos
a tomar melhores decisões para si e para a comunidade.

Objetivo para o aluno

Objetivos:

que o aluno seja capaz de:

. descobrir e confrontar idéias;

. levantar dúvidas e polêmicas;

. construir conhecimento através do diálogo e da crítica;

. pensar com autonomia e expressar-se;

. construir novos significados;

Etapas:

Observação de personagens em conflito, encaminhá-los para o Círculo Restaurativo

da Escola para um diálogo. A tarefa é dos alunos e prefessores.

Todo o tipo de violência:

. homofobia

. discriminação

. agressividade

. estigmatização

. humilhação

. apelidos pejorativos

. maus tratos

. desrespeito

. antibullying

. piadas que magoam

Pré-requisitos

Ás vezes fazemos do aluno ainda um mero ouvinte, que deve

siguir o raciocínio do professor... Enquanto que na verdade

precisa existir movimento, parceria, conexão, interrelação...

uma perspectiva integradora, uma trasformação individual e

social.

Forma de avaliação

O aluno:

. produz vídeos (filma com o celular) de atitudes violentas que observa na escola

e na comunidade escolar;

. desenha charges sobre o cotidiano na escola e focos de origem de atitudes que podem

terminar em tragédia;

. tira fotos de acontecimentos que observa e que podem com o tempo se transformar

em violência.

Estes vídeos, fotos e charges são enviados ao portal do professor para serem discutidos posteriormente no Círculo Restaurativo da Escola.

Conheça o Programa Antibullying - Educar para a Paz

Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar

Bullying na Escola

http://www.youtube.com/watch?v=6QCgeKu7lCg


http://www.youtube.com/watch?v=GmCnTq3uvkc


http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0

Porque fazer vasectomia

O Caminho dos Tolos

http://mediacenter.clicrbs.com.br/templates/player.aspx?uf=1&contentID=62815&channel=49

Cristian - The Lion

Eu vou seguir - Marina Elali

http://www.youtube.com/watch?v=g4tTpVW6wGQ

psicologia infantil alemã para explicar o 'inexplicável' às crianças.... E NÓS, PREOCUPADOS EM COMO ABORDAR O TEMA... (pesquisa na internet) Nada como a sutil objetividade alemã!

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Poluição

http://www.youtube.com/watch?v=5toTyif59XQ

Campanha: Minha plataforma (Disney)

Pequeno urso polar

A revolta da vogal i